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Trabalhos aceitos na Semana de Inclusão e Acessibilidade 2017

Data de publicação: 15 de maio de 2017. Categoria: Notícias UFC Inclui

A quinta Semana de Inclusão e Acessibilidade, que terá como tema: “A compreensão social da deficiência e o desafio da acessibilidade atitudinal”.

Confira abaixo a lista* dos trabalhos aceitos:

*Por ordem alfabética dos títulos dos trabalhos

 1  Título: “Nada sobre nós, sem nós”: a influência da acessibilidade atitudinal no processo de formação de universitários com deficiência visual.
Orientador: Ms. Selênia Maria Feitosa e Paiva
Autor Principal: Idalícia Araújo Estrela
Coautor: Ms. Selênia Maria Feitosa e Paiva
 2  Título: A aplicação da acessibilidade atitudinal no ensino de espanhol como língua estrangeira por meio de multi e múltiplos letramentos
Orientador: Beatriz Furtado Alencar Lima
Autor Principal: Fátima Thaís de Almeida Reinaldo
Coautor: André Luíz Gomes e Dayana da Silva Alves Rodrigues
 3  Título: A formação do psicólogo perpassada pela práxis na acessibilidade atitudinal em uma instituição do ensino superior – um relato de experiência
Orientador: Marilene Calderaro Munguba
Autor Principal: Débora Rocha Carvalho
Coautor: Terezinha Teixeira Joca; Rafaelly Naira da Silva
 4 Título: A importância da família no processo de inclusão de pessoas com deficiência intelectual
Orientador: João Monteiro Vasconcelos
Autor Principal: Rosana Moura de Oliveira
Coautor: Cíntia Raquel de Lima; Daiane Alves Lima
 5 Título: A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA ESCOLA REGULAR
Orientador: Prof. Dra. MARGARIDA MARIA PIMENTEL DE SOUZA
Autor Principal: JOELINA KELY SILVA MOREIRA
Coautor: LILIA ALVES DA SILVA
 6 Título: A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO SUPERIOR: PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SURDOS DO CURSO DE LETRAS LIBRAS DA UFC
Orientador: Prof.a Dr.a Geórgia Patrícia Guimarães dos Santos.
Autor Principal: Ana Caroline de Sousa Silva
Coautor: Prof.a Dr.a Geórgia Patrícia Guimarães dos Santos.
 7 Título: Acessibilidade nas escolas de ensino fundamental e médio das redes públicas, estadual e municipal.
Orientador: Zilsa Maria Pinto Santiago
Autor Principal: Thaynara Mayra Maciel Belisario
Coautor: Milena Scur Wagner
 8 Título: Afetividade e Acessibilidade: um estudo com alunos surdos em ambiente universitário
Orientador: Zulmira Áurea Cruz Bomfim
Autor Principal: Diego Menezes Augusto
Coautor: Zulmira Áurea Cruz Bomfim
 9 Título: Aprendizagem cooperativa e acessibilidade: o impacto das atividades com a temática da Língua Brasileira de Sinais no Programa de Aprendizagem Cooperativa em Células Estudantis.
Orientador: Juan de Dios Bustamante Junior
Autor Principal: Paulo Vitor Vilela Paiva
Coautor: Francisco Alisson Pereira da Silva e Jessica Paula Aragão
 10 Título: As praças do Centro de Fortaleza são espaços inclusivos?
Orientador: Zilsa Maria Pinto Santiago
Autor Principal: Carlos Bruno Oliveira Rocha
Coautor: Fernanda Lessa Ribeiro
 11 Título: Autismo e bullying escolar uma relação perigosa
Orientador: Ana Carina Stelko Pereira
Autor Principal: Carla Samya Nogueira Falcão
Coautor: Carlos Wendel Nogueira Falcão
 12 Título: Como a tecnologia assistiva colabora para o desenvolvimento pessoal e profissional de uma pessoa com deficiência
Orientador: João Monteiro Vasconcelos
Autor Principal: Danielle Cardoso dos Santos
Coautor: Sem coautor
 13 Título: Discurso e práticas comunicativas de inclusão na Campanha da Fraternidade
Orientador: Edwin dos Santos Carvalho
Autor Principal: Francisco Mário de Sousa Silva
Coautor: Zuleide Fernandes de Queiroz
 14 Título: EDUCAÇÃO DE SURDOS: ALGUMAS REFLEXÕES ACERCA DO MODELO EDUCACIONAL INCLUSIVO E DA CONTRAPROPOSTA DO MOVIMENTO SURDO
Orientador: Mariana Farias Lima
Autor Principal: Samantha Alves da Silva
Coautor: não tem
 15 Título: Educar para incluir: um projeto para a vida
Orientador: Marlúcia Chagas de Lima
Autor Principal: Marlúcia Chagas de Lima
Coautor: Julia Soares / Diana Monteiro
 16 Título: Fotografia Tátil como ferramenta de inclusão cultural
Orientador: Roberto Cesar Cavalcante Vieira
Autor Principal: Ana Carolina de Azevedo Salas Roldan
Coautor: Giovanna Magda Souza e Silva
 17 Título: INCLUSÃO POR MEIO DA LIBRAS: ESTUDO DE CASO EM UMA ACADEMIA DE MUSCULAÇÃO E GINÁSTICA NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA
Orientador: Jonathan Sousa de Oliveira
Autor Principal: Ângela Maria Barbosa de Castro
Coautor: Não tem
 18 Título: Letramento Musical de um Estudante com Deficiência Visual: um relato de experiência na UFC, campus Fortaleza
Orientador: Prof. Dr. Gerardo Silveira Viana Júnior
Autor Principal: Paulo Mateus Silva Simião
Coautor: Jonatas Souza e Silva
 19 Título: Libras e os profissionais de educação Física em escolas estaduais Fortaleza CE
Orientador: Michele Gonçalves Romcy Torres
Autor Principal: Antônio Wesley Barbosa Pereira
Coautor: Michele Gonçalves Romcy Torres
 20 Título: Mouse adaptado: tornando acessível as tecnologias assistivas
Orientador: Edilson Rocha Porfirio Filho
Autor Principal: Francisco josé Prado Junior
Coautor: Valcides Carneiro Moraes, Tales Carneiro Galucio
 21 Título: O Ensino da Musica como fator de Inclusão
Orientador: Eveline Maria Costa Fernandes
Autor Principal: Izabel Cristina Lopes de Almeida
Coautor: Ana Jéssica Soares da Silva
 22 Título: O sentimento de pertença à universidade como uma questão de acessibilidade: contribuições de uma Psicologia Socioambiental
Orientador: Zulmira Áurea Cruz Bomfim
Autor Principal: Andersson de Castro Lima
Coautor: Fábio Pinheiro Pacheco
 23 Título: O uso de protocolos não autorizados e o direito à saúde das pessoas com deficiência
Orientador: Beatriz Rego Xavier
Autor Principal: Marília Carolina Veras Pedrosa
Coautor: Lara Siqueira Ayres
 24 Título: OS DESAFIOS DE ACESSIBLIDADE DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA IES PRIVADA DA REGIÃO METROPOLITANA DE FORTALEZA
Orientador: Diana Vanessa Pereira
Autor Principal: JOSEVAN BEVILÁQUA SOARES
Coautor: DIANA VANESSA PEREIRA
 25 Título: PIBID ARTES VISUAIS: a interdisciplinaridade com a LIBRAS
Orientador: Rundesth Saboia Nobre
Autor Principal: José Vinícius de Melo Scheffer
Coautor: Amanda Oliveira dos Santos
 26  Título: Projeto UFCA Acessível – Um projeto entre universidade e comunidades do Cariri
Orientador: Cristina Rejane Feitosa Silva
Autor Principal: Cristina Rejane Feitosa Silva
Coautor: Francisco Celestino de Andrade Filho, Sabrina Ribeiro Rodrigues
 27 Título: Sentindo a Química: Propagação do Ensino de Química em Grupos com Deficientes Visuais
Orientador: Nilce Viana Gramosa Pompeu de Sousa Brasil
Autor Principal: Sarah Brenda Ferreira dos Santos
Coautor: Aline Teixeira dos Santos e José Francisco Gomes Costa
 28 Título: Visita a Sala de Recursos Multifuncionais e Atendimento Educacional Especializado
Orientador: Robéria Vieira Barreto Gomes
Autor Principal: Angélica Mota Barboza
Coautor: Eliete Lima Oliveira e Renata Ingrid Freitas Andrade

 

 Calendário da V Semana de inclusão e Acessibilidade  
 Lançamento do Edital  26 de  abril
 Inscrições de Resumos  de 28 de abril  à 08 de maio
 Período de Avaliação dos Resumos  de 09 de maio à 12 de maio
 Divulgação dos Resumos Aceitos  15 de maio às 17h
 Inscrição Gerais (sem envio de resumos)  de 16 de maio à 19 de maio
 V Semana de Inclusão e Acessibilidade  de 24 de maio à 26 de maio

 

 

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